互联科技网值得信赖的科技资讯网!

首页教育教学→ 互联网的渗透率已经非常高

互联网的渗透率已经非常高

相关软件相关文章发表评论 来源:中信整理时间:2018-07-13 09:49:16字体大小:A-A+

作者:西西点击:评论:0次标签:

   光明网讯(记者 吴晋娜)为了进一步通过互联网的方法,解决三、四线都市和偏远山区外交资源缺乏的问题,近日,在线教育机构米乐英语联合光明网,启动米乐小站“Hello世界”北美课堂进山村的项目,创新“互联网+外教”的新模式,但愿为村子学校解决本质教育资源不敷的问题供给新思路。

  “近几年,跟着互联网技术的成长,互联网的渗透率已经非常高,三、四线都市以及乡镇偏远地区已经对互联网教育有了一个对照清晰的认知,在线教育就是‘互联网+教育’的最佳结合方法,因为它不受时空、资源的限制。”米乐英语副总裁刘静静认为。

  “我们此刻做的就是通过在线直播互动技术,为山村学生带来纯北美外教课堂,很洪流平上为学校解决了必然的师资压力,也让孩子们能接收到高质量的英语教育。”刘静静介绍,米乐英语牵手光明网,启动米乐小站“Hello世界”北美课堂进山村项目,就是为了响应国家精准扶贫的政策精神,区别于传统支教与物质扶助的方法,以“一对多”的互动英语授课模式为手段,为贫困山区学校带去优质的课程资源,推广米乐英语社群化的学习模式,最大化米乐英语平台的教育师资优势,将北美课堂搬进村子教室,为村子学校解决本质教育资源不敷的问题供给全新思路。

  对付“互联网+外教”的教学方法,浙江工商大学国际教育学院副传授王晓华认为,网络教育真正的社会效益表此刻让优质教育资源更平等,人们有更多机会接触优秀的课程内容。此刻,网络教育井喷式的增长需求大部分源自家长把它作为一种廉价高效的教学形式,而忽略了它其实应该是课堂教育的延伸拓展和提高。因此,如果有线上线下交互的教学模式能够完成三位一体的教育方针,则会实现教育的多赢。

  “对付欠发家地区的老师来说,自身专业程度不敷是制约教学提升的关键问题,但提高进修机会较少,很难在短时间內得到大幅度提升。线上教育刚巧解决了老师‘走不出去’的问题,互联网把优质教育资源请进来,在辅导孩子们进行线上课堂的过程也是老师们提高业务能力的过程,线上、线下的共同互动慢慢就形成了一个良性循环。线上教育和传统教育已经在进行融合了,这是一个大趋势,因为这切合现代教育成长的规律。”西柏坡但愿小学副校长王艳这样认为。

  “线上,我们连接北美名师,将优质的课程内容,先进的教育理念带到国内孩子的课堂中;线下,中教老师将中国的教学体系结合,阐扬他们更懂孩子、懂打点的优势,辅佐孩子们预习、温习、课后领导,牢固常识点等,线上与线下教育的融合,能够更好的提升学习效果。” 刘静静认为,“双师课堂”在未来几年将会更好的实现“互联网+传统教育”的结合。她认为,这种模式对学生而言,不只能够得到最优质的教育教学资源,还解决了在线教育中学习的“习”的问题。北美名师的“在线教学+线下中教老师的实时解惑”,能够弥补传统在线学习中老师和学生互动不敷的问题,让学员学习越发高效。

  在近年来的在线教育推广过程中,刘静静发明,互联网思想 互联网思维 智能科技 互联网科技,很多山区学校缺乏的并不是硬件设施,很多偏远的学校每年城市收到来自社会各界的爱心捐助,学生们的校舍、教材、设施等等都到达了必然的程度。对付村子学校而言,缺乏的是好的师资、课程内容、先进的教育理念,这些是多量村子小学本质教育软实力方面的硬伤。

    相关评论